南京市江浦实小图书馆

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南京市江浦实小图书馆创建工作，是在区县合并的前夕，在学校百年校庆的前夕，创建“南京市教育系统示范图书馆”，是有着重要意义的。创建工作在江浦县教育局有关领导和江浦实验小学的领导大力支持下，顺利地成为本地区第一家“南京市教育系统示范图书馆”为区县合并、为学校百年校庆，献上一份具有历史意义的厚礼。下面将创建基本情况介绍如下：


2002年5月，经国务院和省政府批准，南京实施了江北地区行政区划调整，原浦口区和江浦县合并成立新的浦口区。学校更名为“南京市江浦实验小学”。我校始建于一九○三年，学校原名叫“珠江书院”，是座百年老校，历经11次易名。现拥有两千多名在校生；一百一十多名教职员工。是座省级实验小学。在本地区教育、教学名列前茅，但是，学校图书管理工作一直不能和学校整体发展相协调，原处于无序状态的几千册图书，因图书破旧、残缺等原因，一直存放在一间教室里，造成图书资源不能发挥其应有的作用。


二○○一年九月，在学校领导的重视和大力支持下，我被调到该校后，着手拟订了一系列工作计划和实施了创建"南京市教育系统示范图书馆"的具体工作。以下是创建“南京市教育系统示范图书馆”的简介：
 第一，根据学校的性质、任务和藏书情况，确定《中国图书馆分类法》（简本）第四版为本馆图书分类的依据；对二十二大类分类详简标准作以规定。图书馆树立以：“读者第一，服务至上”为宗旨。确定近期以:“管理人员专业化；馆藏资源多元化；图书分类标准化；馆藏布局合理化；管理手段现代化；服务读者细致化；业务管理规范化；工作流程科学化。”的图书馆工作目标.
 第二，一边着手对原有图书进行整理分类，一边向学校领导合理适时地提出建议：
1、根据学校的经济情况，建议学校向社会捐钱、捐书。
2、要求学校确定图书馆的馆舍（最好是独立的建筑体）。
3、根据小学生的身材特点，制作适合小学生的木制矮书柜二十张；购买标准的铁书架二十五张。书橱四张。
4、购买图书管理软件和利用计算机管理图书馆。
以上几项建议都得到了学校领导的重视、支持和批准。
第三，着手实施计划。
1、到有关单位收集图书和购买新书。使馆藏几千册图书发展为三万余册图书，丰富了馆藏资源。
2、去南京购买铁书架25张，回来后立即组装到位。
3、将图书室搬迁到现在的图书馆楼。图书馆楼的底层设：书库、辅助书库、外借处（两台计算机进行编目、流通）；上层设：教师阅览室、电子阅览室（三十台浏览计算机）。
4、图书馆实行了计算机管理，并和校园网、宽带网连通。图书馆通过英特网了解外面的图书发行和各类图书馆的动态；学校师生通过校园网能够了解本馆馆藏情况，并通过查找、预约，方便快捷地索取资料。馆内采用紫外线灯消毒，配备了防火器材等设备。
图书馆典藏主要区分为：A、C、J、K四个书库，A库为师生共享库；C库为工具资料库；J库为教师教学用书库；K库为学生书库。馆藏区域分：成人区域；学生区域；资料区域。图书馆采用全开架借阅方式。
第四，成人区域以二十五张标准铁书架为主；学生区域以二十张木制矮书架为主，木制矮书柜成为我馆的馆藏特色；学生区域又分低年级、中年级和高年级。低年级以J228.4连环画、H125.4拼音读物；H194.4汉语读物等类目为主的区域；中年级以Z228综合性科普读物、儿童文学等类目为主。高年级与教师共享。同时加强了班级图书角的管理和学生管理员的培训工作。班级图书角按月从图书馆借出60本图书，由学生管理员负责借阅、流通，流通登记图书馆备案。
第五、1、建立健全各项规章制度。馆长责任制；管理人员工作职责；图书借阅制度；阅览制度；图书资料有关赔偿等相关制度。2、制作打印图书馆分类目录、总括登记等图书馆有关资料档案。3、进行有关图书、图书馆的教育宣传。将图书馆分类体系和馆藏排架布局公布于众；宣传图书检索方法；新书介绍；图书酷评等宣传教育工作。
第六、目前，我馆经过南京市评估专家小组进行全面检查验收，已成为"南京市教育系统示范图书馆"。图书馆工作基本达到了管理人员专业化；图书分类标准化；馆藏布局合理化；管理手段现代化；服务读者细致化；业务管理规范化。工作流程科学化。
第七、在云南自助网站的支持下，于二○○三年十月十七日开通了南京市中小学图书馆首家图书馆网站。


成绩只代表过去，努力才有明天，只有奋斗，明天才会更加灿烂辉煌。

目前，独立的图书馆楼座落在学校的后花园东侧。图书馆小二楼，建筑面积255.2平方米。有书库、辅助书库，外借处，教师阅览室，电子阅览室。馆藏三万余册，录音、录像、VCD千余种。工具资料书290余册，报刊66种。图书馆管理有一台主机；一台工作机，图书馆与学校校园网和因特网连接，学校的每台终端机通过校园网能够查询到图书馆的馆藏资源；也能通过学校图书馆的网站查询馆藏和咨询相关知识信息。图书馆正在积极筹建数字图书馆。

本馆正在采用现代化通讯网络技术和现代化手段对完善搜集、筛选整理、综合加工知识信息源，揉会在图书馆综合服务的平台—图书馆信息网。实现资源共知、共建共享，方便快捷地为读者服务。并承担本地区中小学图书馆（室）的业务指导和示范作用。
回顾这几年我校图书馆的发展，成绩是可喜的，思路是新的，发展的方向是对的。我校图书馆在市、区教育有关部门和学校领导的关心和支持下，已经步入了正规，实现了一年一个样，一年一个新台阶的局面：

二○○一年九月学校为了全面发展，改变以前图书室在我校处于薄弱环节这一问题，调入图书馆专业管理人员，对图书室里处于无序状态的六千余册图书，进行整理、加工、分类、排架等工序。使学校图书管理工作步入规范化。

二○○二年底，我校开始着手创建《南京市教育系统示范图书馆》工作，这是在区县合并的前夕，在学校百年校庆的前夕，创建工作就尤为感到其的重要性。在学校领导的重视和大力支持下，在图书馆工作人员的敬业、精业的努力下，二○○三年我们顺利地成为本地区第一家《南京市教育系统示范图书馆》。为区县合并、为学校百年校庆，献上一份具有历史意义的厚礼。使学校图书馆步入南京市等级图书馆的行列。
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二○○三年十一月，我校图书馆工作人员，依靠自己的力量，建成了南京市中小学图书馆的第一家图书馆专业网站。为学校和图书馆工作带来了新的服务领域，校园网的每台终端机都可以通过我校图书馆网站查询到图书馆的馆藏资源；在学校图书馆网站上，可以轻松地浏览和阅读我校的数字图书，同时可以在学校图书馆网站上查询、搜索和咨询相关知识信息。为我校图书馆现代化、数字化步入了实质性的一步。

二○○四年，我校图书馆荣获“浦口区中小学图书馆先进集体”荣誉称号；

二○○五年，在市、区两级技装部门的直接支持下，购买了数字图书数据库，安装了我区第一家数字图书馆。龙源期刊赠送我校图书馆全年电子期刊阅读卡，可以免费阅读三千多种电子期刊。尤其是今年为我校图书馆增添了一大批新书，为我图书馆馆藏资源增加了新的精神食粮。

洪有江 2005.12

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