探析如何开创中小学图书馆建设的新局面


探析如何开创中小学图书馆建设的新局面


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张悠兰 何祥锦


一、开创中小学图书馆建设新局面的准备


1. 把握开创新局面的中心思想 


在进行开创中小学图书馆建设与应用的新局面的过程中,应该把握好其中的中心思想。只有这样,才能够把握好整体的局面,并且能够让中小学图书馆建设顺应时代的发展,使其具有时代的整体思想特征。


另外,在把握开创新局面的中心思想的时候,应该要注意对其进行创新,使其能够适应社会的不断发展。在中小学图书馆建设及其创新是一个非常漫长的过程,其实行过程肯定会遇到各种各样的问题,而面对这些问题时,不能够逃避,而是应该迎难而上。


2. 做出开创新局面的具体行动的思想准备 


做出开创新局面的具体行动,从而完成整个中小学图书馆建设新局面的开创。在行动过程中,应该按照事先确立好的中心思想,并时刻把握牢记,不让整个新局面开创的方向偏离。另外,在开创新局面的过程中,图书馆工作者应该确立好其相关的目标以及具体的实施方案,从而能够一步一步去实现。开创图书馆新局面,是一个漫长的过程,因此将这个长期的过程分成一个个具体的实现步骤,从而能够一步一步地将其实现,最终实现整体的目标。


对我国中小学生图书馆发展的现状进行研究,总体来说,其现状是不太乐观的,所以要如何利用好现有的资源对其进行改进是当前值得思考的一个问题,其中通过开创图书馆新局面,从而能够让图书馆事业有一个比较大的突破。总而言之,只有通过图书馆工作者的共同努力,才能够实现开创图书馆新局面的整体目标,也只有采取具有的开创新局面的行动才能够让开创图书馆新局面成为事实。


3. 建立开创新局面的优秀团队


就我国中小学图书馆的工作人员现状来看,其中工作团队有着比较明显的两个问题,其一是专业人员比较少, 专业处理能力较低;其二是团队整体的文化水平偏低。这样的团队属性导致了中小学图书馆发展与创新存在着很大的阻力,因此,必须建立开创新局面的优秀团队,引进更加优秀的人才,以此来提高整个图书馆开创新局面的团队的整体素质,加快图书馆开创新局面的步伐。


二、如何着手开创中小学图书馆建设的新局面 


在开创中小学图书馆建设新局面的过程中,要结合中小学图书馆的建设创新的现状来进行研究,大概可以从以下几个方面着手:


1. 建设图书馆创新的新模式 


随着社会的不断发展,传统的中小学的图书馆模式已经不再适用,应该根据目前我国社会发展形势作出对应的模式变化。例如,可以将图书馆多样化、小型化,也就是说可以将图书馆发展到学校的各个部分,包括教室周围、活动中心等,让这种微型图书馆遍布在学生的周围,让其能够生活在更加浓郁的学习氛围当中,从而增加学生的阅读时间,提高学生的阅读兴趣,扩宽学生的知识面。


2. 图书馆管理要进行创新 


在图书馆资源管理过程中,应该严格把关,要根据中小学生的特点来引进图书,不能够杂乱引入。例如将盗版图书或者是含有不良画面等不适合中小学生阅读的图书引进到图书馆中,这可能会导致学生的世界观扭曲。另外,图书馆管理应该引入先进的信息技术,从而提高图书馆的管理效率,促进中小学图书馆的建设与创新。


3. 图书馆阅读应该随着社会状态的发展而变化 


对于中小学生阅读来说,应该更接近社会发展状态,不断地了解当前社会的新形势。所以在图书馆阅读过程中,应该加强对社会状态的适应度,也就是说要适应当前社会的新形势,让学生了解到更多的当前形势。


三、结语


对于我国中小学图书馆来说,建设及其创新是非常重要的,通过这种方式能够给中小学生营造一个更浓郁的学习氛围,从而提高全体中小学生的课外阅读能力。需要一定的毅力以及相应的方案才能够实现整体的目标,在本文中,笔者提出了一些针对中小学图书馆建设和创新的对应措施,希望能够为我国中小学图书馆建设提供一定的参考,从而促进我国中小学图书馆事业的整体发展。




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